Entradas

Mostrando entradas de 2015

EL PERFIL DOCENTE DESDE UNA MIRADA ÉTICA

EL PERFIL DOCENTE DESDE UNA MIRADA  ÉTICA “Conocernos a nosotras mismas y a nosotros mismos como profesores/as  no significa aislarnos del mundo, sino más bien reconocernos como parte de un todo interrelacionado e interconectado, que nos permite construir nuestro propio mundo e incluirnos en otros mundos  desde una mirada ética” ¿Somos seres Éticos? Elizalde (2003), nos plantea: “nuestra condición ética emana de nuestra naturaleza. De seres creados, que no tenemos todo el tiempo del mundo, seres que estamos sometidos a la flecha del tiempo, cuyas vidas transitan entre la vida y la muerte. Somos seres que optamos permanentemente por el bien y el mal, seres que optamos no siempre por el blanco y el negro, sino entre grises, ya que también el bien contiene algo de mal, la verdad una parte de error, éste algo de verdad… es decir es una realidad donde no hay certezas, donde nada es absoluto”. Vivimos en una sociedad marcada por el poder exacerbado del  capital financiero y

LAS TIC´S

Imagen
El papel de los sistemas de la información y la comunicación en la construcción de la identidad individual, social y planetaria. Los sistemas de información han facilitado una serie de condiciones que permiten a las personas incursionar a una cantidad de información en diversos temas o ámbitos de la sociedad, por medio de una serie de recursos  o herramientas digitales de manera gratuita, como por ejemplo: revistas digitales, publicaciones electrónicas, bibliotecas, editoriales, colecciones, etc. Para ello, la Internet coloca una serie de herramientas como los buscadores, los navegadores, que permiten el acceso a la información, por parte de amplios sectores de la sociedad. Desde el Ciber espacio, la Internet nos permite mantenernos intercomunicados, interconectados desde nuestro micro espacio, hasta el macro espacio y viceversa.  Morín   ( 1999. p 37 )  al respecto, nos dice lo siguiente  “el mundo se vuelve cada vez  más  un todo. Cada parte del mundo hace cada vez m